Quadro orientador para a avaliação

Na aula do dia 17/06 a proposta de avaliação foi discutida, sofrendo algumas pequenas modificações e o acréscimo. Dessa forma, a avaliação será realizada considerando (a) o projeto desenvolvido pelos grupos; (b) as atividades individuais e (c) a reflexão final.

Critérios para avaliação (quadro orientador para a análise):

a) Projeto de Aprendizagem 

Sobre a organização geral do projeto:  

A organização do projeto é clara, ele é exposto de maneira que alguém que não fez parte do  grupo compreenda o seu contexto?

O caminho utilizado como "guia" foi abordado na construção do projeto: ex. certezas provisórias, mapa conceitual, link da turma, avaliação, sidebar...havendo uma conexão entre os elementos apresentados no wiki?

Sobre quadros de certezas e dúvidas: 

Houve uma  evolução do quadro inicial em relação ao último?

As certezas e dúvidas orientam o projeto ou se perdem no caminho?

As certezas e dúvidas foram retomadas /confirmadas/ refeitas durante a ao final do projeto?

Sobre a participação:

O grupo desenvolveu o projeto em conjunto?

Houve um envolvimento individual durante o desenvolvimento do projeto? À medida que o projeto se desenvolveu, houve uma evolução no envolvimento do aluno (individualmente) e do grupo (como um todo) com o trabalho?

Sobre o uso de recursos e fontes de pesquisa:

As fontes utilizadas foram adequadas e/ou serviram para sanar as dúvidas ou confirmar as certezas?

Os recursos disponíveis foram utilizados?  Foram exploradas as possibilidades no hipertexto: variedades pedagógicas - links, imagens, vídeos, mapas, esquemas, dicas...?

Sobre os textos (conteúdos) do projeto

Os textos presentes no projeto permitem ao leitor acompanhar o desenvolvimento da pesquisa?

Os textos são originais e retratam as características do grupo?

Os textos e pesquisas tem relação (são coerentes) com a proposta do trabalho (questão/certezas/dúvidas) ?

O conteúdo do projeto esclarece/responde às dúvidas propostas?

Sobre a aprendizagem (no projeto e de projetos) :

Que aprendizagens o grupo demostrou ter alcançado mediante o projeto? (usar diário de bordo).

Houve uma evolução na aprendizagem sobre projetos/ o objetivo de aprender a desenvolver um projeto de aprendizagem em ambiente virtual foi atingido?  

Que aprendizagens ocorreram sobre a questão explorada?

b) Atividades Individuais 

As atividades individuais foram realizadas adequadamente?

Como foi a participação em aula (presença em aula; participação nas atividades assíncronas; contribuições, comentários e interação com os trabalhos dos diferentes grupos)?

 c) Reflexão Final

Reflexão sobre o trabalho do semestre descrevendo suas dúvidas, certezas, aprendizagens, uso das ferrramentas, atividades individuias, problemas enfrentados, etc.  Sugestões para a disciplina nos próximos semestres.