Concordo com Pedro Demo quando ele diz que o grande problema da educação brasileira é o excesso de aulas e a escassez de tempo dedicado à pesquisa (embora ele não defina o que entende por isto). Utilizo minha experiência para sustentar minha opinião. O curso que faço - Ciências Sociais - é essencialmente teórico, exigindo do aluno uma carga considerável de leituras. No entanto, o currículo do curso não prevê nenhum espaço para que o aluno possa se dedicar a essas leituras: toda a carga horária é dedicada a aulas. No entanto, para mim, essas aulas são muito pouco úteis, porque não posso, através delas, obter o conhecimento que as leituras do curso me proporcionariam. Assim, vejo-me obrigado a ir às aulas para cumprir com uma exigência da universidade, conquanto isto não implique aprendizado. Ora, eu seguramente aprenderia muito mais se pudesse me dedicar ao que Pedro Demo chama de pesquisa - ainda que eu veja tal atividade não apenas como "pesquisa de campo", mas como a realização de leituras e outros estudos sobre algum tema que interesse ao sujeito. Aulas podem ser importantes, sim, mas me parece que elas estão longe de ser a atividade principal na aprendizagem humana.
Discordo da posição do palestrante acerca das atividades de extensão desenvolvidas por universidades. Para Demo, universidades não são "prestadoras de serviços", mas "produtoras de conhecimento". Ora, uma atividade de extensão pode proporcionar várias experiências de aprendizagem ao estudante - sair da sala de aula e encarar a realidade não deixa de ser uma forma de pesquisa, que pode proporcionar outros aprendizados ou facilitar o entendimento de conteúdos trabalhados em aula. Ademais, uma vez que a universidade é uma instituição "sustentada" pela sociedade, através do pagamento de impostos, nada mais coerente do que "devolver" à sociedade o conhecimento que ela, de certa forma, ajudou a produzir.

A proposta do Professor Pedro Demo é excelente, pois o ensino tradicional tomou o caminho inverso aos interesses do aluno. O professor, para conseguir envolver o aluno precisa caminhar com ele, se ele continuar percorrendo o caminho oposto o futuro da educação está condenado.
O Professor Pedro Demo enfatiza que é preciso haver produção, pesquiza. Nós professores necessitamos aprender sempre, incentivar o aluno a trabalhar com texto, a pesquisar; mas nada disso surtirá efeito se não trabalharmos juntos com os alunos, pesquisando e aprendendo com eles.

Jonathan,
Realmente, Demo não explica o que seria a tal pesquisa que ele tanto destaca. Um livro com o título "Educar pela Pesquisa" pode ajudá-lo a entender melhor a idéia de pesquisa na visão de Demo. Se não quiseres comprar o livro, abaixo o link. Abraços,
Marcelo

http://books.google.com/books?id=pQJoWovroNwC&dq=educar+pela+pesquisa&printsec=frontcover&source=bn&hl=pt-BR&ei=ufu3SdGZBYKaMp_l9NgK&sa=X&oi=book_result&resnum=4&ct=result#PPP1,M1

Valeu pela dica, Marcelo! Encontrei o livro no endereço que tu indicaste, mas não sei como posso salvá-lo no meu computador. Como faço isso?

Jonathan, também não sei como fazer...Temos que ver os expert's para tal função.