1ª Atividade "O que é aprendizagem?"

           Eu tinha certeza de que tinha feito esta atividade (até porque foi a primeira e no inicio sempre acompanhamos mais o desenvolvimento das atividades).  Não adianta eu tentar escrever algo, agora, pois não seria um texto legítimo, afinal minhas ideias sobre o tema não são mais as mesmas.

 

            2ª Atividade: Comentario sobre o video.      

           O Prof. descreve o papel do professor universitário, mas estes pontos não retratam apenas as aulas nas universidades, pois retratam também o ensino fundamental e médio.

            Não prestei atenção na data em que foi gravado este video, mas o Prof. fala que dai a 15 ou 20 anos todos vão usar computador.  Acho que hoje o computador já faz parte da realidade de quase todos, principalmente dos jovens, e que não foi nem uma nem duas vezes, já escutei “estas crianças já nascem usando o computador”.  É certo que em algumas regiões do país não há nem luz elétrica, o que se dirá de acesso à internet, porém mesmo na periferia, em escolas sem maiores recursos, o acesso ao computador está se tornando parte do cotidiano dos estudantes.  Já escutei de outros professores que os alunos entendem mais de internet, youtube, etc que eles próprios.

            O Prof. comenta que os professores não se modernizam, não alteram suas aulas, e isso é a mais pura verdade!  Quando eu era estudante de ensino básico ficava olhando as folhinhas puídas e amareladas que meus professores já quase aposentados utilizavam desde suas primeiras aulas.  Hoje talvez o professor não utilize a mesma folhinha puída, mas tampouco busca modernizar suas aulas.  Ao não fazer pesquisa repete o mesmo contéudo, não expande seus conhecimentos e nem mesmo promove ao seu aluno o desenvolvimento intelectual.

            Discordo do que ele coloca com relação à Extensão e a Pesquisa. Não acho que participar das atividades de Extensão propicie menos conhecimento que particpar da Pesquisa, ou como ele coloca dizendo que a Pesquisa é feita pelos mais inteligentes e a Extensão está ai para os medianos. Me parece apenas que são interesses diferentes. Se por um lado não se aprofunda em um determinado assunto como ele coloca, por outro propicia sim conhecimento.  Participei de Projetos de Extensão e aprendi muito com eles.  Posso não ter aprofundado um determinado autor e suas particularidades, mas tive contato com realidades, com culturas, com estratégias de ensino, etc, adquirindo assim uma bagagem mais “prática” que intelectual, mas nunca menos importante.

 

Infelizmente não estou conseguindo assistir o video com perfeição, parece que ele não termina de carregar e fica parando.

 

                3ª Atividade: Comentario sobre recortes.

 

 

4ª Atividade: Houve mudança no quadro acima?

Para mim não houve mudança no quadro acima.

 

5ª Atividade: Avaliação individual.

          O Projeto em que participei não está muito claro, mas é possivel acompanhar o desenvolvimento do mesmo.  Tivemos muita dificuldade em conseguir "fechar" o assunto do projeto e delimitar as certezas e dúvidas.  Temos todos os itens solicitados: certezas provisórias, dúvidas temporárias, mapa conceitual, sidebar organizado com os links...

           Sobre as certezas e dúvida:

           Houve uma evolução, tinhamos alguns questionamentos pontuais e sobre os quais conseguimos refletir um pouco, apensar da dificuldade em encontrar material específico sobre o tema.  Ao longo do percurso fugimos um pouco docaminho, mas retomamos.

            A participação:

            No inicio o trio estava composto de dois componentes.  Mais adiante o terceiro componente resolveu trabalhar individualmente em cima do projeto que estava andando.  De certa forma o trabalho ficou integrado, se levarmos em conta alguns enlaces que foram feitos para que as informações do projeto não se perdessem.  Assim que se dividirmos o trabalho em três partes, houve um envolvimento do grupo inteiro na terceira parte.

            As fontes:

            O projeto aborda um tema que apensar de ser comum não tem muita informação específica sobre nossas  dúvidas iniciais.

             O conteúdo:

             Acredito que o conteúdo é satisfatório se levarmos em consideração as dificuldades relatas a cima.

             A Aprendizagem:

             Sempre aprendemos alguma coisa, com este trabalho não foi diferente.  Infelizmente não conseguimos respostas para todas nossas dúvidas temporárias, algumas serão permanentes.

             B. Atividades individuais,

            Ao principio tentei participar do desenvolvimento dos outros grupos.b Mas isto é uma atividade que demanda muito tempo e acabou ficando de lado.  Realizei as atividades, ou achei ter realizado.  O problema é que muitas das atividades me deixavam em dúvida se eu estava trabalhando de maneira satisfatória, ou estava desenvolvendo a atividade como solicitado.

            Reflexão final.

             Trabalhar em grupo é muito complicado, virtualmente então é quase impossível.  As pessoas não estão educadas a te responder quando recebem uma mensagem e tentar chegar a um concenso.  Elas simplesmente fazem o que der na telha.  Para isto estão as aulas presenciais que deveriam ser de participação obrigatória.  Ao menos não poderiam dizer que o resto do grupo não respondeu aos e-mails, afinal de contas se o "resto" do grupo é a maioria e ninguém respondeu, deve ter algo errado.

               Uma coisa que foi difícil também é escrever no sidebar todas as vezes que tivesse dificuldade.  Inclusive porque era sabido que não ia adiantar.  O Marcelo até tentou ajudar, mas não foi o suficiente, pois minha maior dificuldade era como e onde buscar a informação.

                Outra coisa que pode ter complicado o trabalho foi juntar várias questões em uma só.  Com meus alunos eu não faria isto, sería melhor que sobrassem questões, porque se eu tinha um ponto de partida e começo a trabalhar em um grupo de questões é muito mais provável que eu continue buscando a minha questão incial e não a questão proposta para o grupo.  Melhor dito, a probabilidade de fugir do tema é maior.

 

 

Avaliação (Maria Teresa)

 

a) Projeto de Aprendizagem 

 

Sobre a organização geral do projeto:  

 

 

 

Bem organizado, sidebar estruturado. 

 

O projeto iniciou de forma pouco clara, mas foi aos poucos ficando mais organizado e permtindo ser compreendido pelo leitor. Talvez permaneçam algumas dúvidas em relação aos depoimentos dos membros do grupo, principalmente quando esses fazem referência a dinâmica da sua realização.

 

Sobre quadros de certezas e dúvidas: 

O grupo conseguiu estruturar o trabalho de forma positiva. Investigou na coerência entre as dúvidas e as certeas.

 

As dúvidas (ex. mulher/mãe, delicada e submissa?) e certezas (masculino e feminino: igual em qualquer sociedade) mudaram bastante ao longo do trabalho, eu acho que isso é positivo, tendo em conta o escopo principal da cadeira. 

 

O quadro de certezas e dúvidas teve evolução desde a sua primeira versão quando houve um certo afastamento da questão proposta. Esse quadro foi discutido e refeito para orientar as ações do projeto.

 

 

Sobre a participação:

 

Esse foi o grupo que deixou a tensão do trabalho em equipe mais à mostra, não sei como a cristiane lidou com isso individualmente, mas o fato é que sua presença é sentida em todo o projeto, no diário de bordo, etc.

 

É possível concordar com a opinião da Maria Teresa. A Cris, apesar de ter estado tão tensa quanto os colegas de grupo, procurou ajuda e investiu no aprendizado para resolver os problemas. 

 

Observei muitas dificuldades na realização do trabalho de grupo que não me pareceram apenas pela falta de tempo ou de interesse no projeto, mas sim de coordenar pontos de vista diferentes sobre o tema do projeto e também sobre o seu formato.

 

 

Sobre o uso de recursos e fontes de pesquisa:

 

As fontes utilizadas estão adequadas. Poderia talvez haver algum link para vídeo, mas isso é compensado pelos cartoons que aparecem ao longo das páginas: são geniais! Muito bom! 

Excelentes cartoons. Um pouco mais de recursos interligados poderia deixar o projeto mais completo.

Houve uma preocupação com a qualidade das fontes, com preponderância de livros impressos. As fontes foram adequadas, talvez não sufientes, dada a complexidade do tema. 

Foram explorados hipertextos. Alguns recursos como links para páginas na web e vídeo poderiam ter enriquecido o trabalho, pois esses teriam um papel importante mostrando comportamentos sociais a serem analisados. 

 

  

Sobre os textos (conteúdos) do projeto

 

Não sei se o grupo da colega conseguiu resolver a todas as questões com os textos, mas os que foram postados são bastante reflexivos e coerentes com a proposta do trio.

 

Os textos apresentados foram satisfatórios e respondem às questões elaboradas pelo grupo.

 

Os textos dão conta de forma parcial, como o tema é complexo, as certezas e duvidas foram exploradas parcialmente.

 

 

Sobre a aprendizagem (no projeto e de projetos) :

 

Bem, o diário de bordo do grupo é bem diferente do meu! Achei curioso. O que deu para depreender é que a aprendizagem se deu de maneira muito mais individual que coletiva, talvez por terem se restringido à comunicação via wiki, apenas, mas acho que a melhor explicação vem mesmo é dos apontamentos da colega em sua auto-avaliação, gostei bastante, inclusive quando falou de sua experiência com os alunos.

 

O grupo percebeu as limitações de se trabalhar em grupo. Verificou que é preciso flexibilidade e respeito às diferentes opiniões de pessoas tão distintas.

 

Como não foi possível um trabalho cooperativo, acredito que as aprendizagens sejam diferenciadas. No entanto, observei que todos os membros da equipe reportaram aprendizagem em termos de relacionamento humano.

 

 

b) Atividades Individuais 

 

Tudo ok, a aluna foi, como já falei, muito presente.

 

As atividades individuais forma realizadas adequadamente. 

 

 c) Reflexão Final

 

 Nota A,